En la unidad de la enseñanza y el aprendizaje en un contexto educativo, los resesos de enseñanza y aprendizaje estan relacionados de tal manera que pocos negaran que el aprendizaje es el primer proposito de la educacion y que la enseñanza es el principal medio en la educacion infantil.
Las limitaciones derivadas de la disociacion entre la enseñanza y el aprendizaje estan siendo corregidas paulatinamente gracias a las tendencias emergentes de la psicologia infantil basadas en los enfoques constructivas de procesos sociales culturales e interpersonales.
El interes para la enseñanza y el aprendizaje marca la tendencia principal de la psicologia de la educacion junto con el objetivo de establecer una serie de principios generales del aprendizaje.
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